Kooperative Bewegung und Reflexion in wechselnden Gruppen
Über vier Tage wechselten bewegungsorientierte Teamaufgaben, strategische Gruppenspiele und angeleitete Reflexionsphasen. Die Programmfolge bot wiederholt Anlass, Absprachen zu treffen, Rollen zu wechseln und gemeinsames Handeln auszuwerten.
Ausgangslage
Die Programmgestaltung war auf eine große Lerngruppe ausgerichtet und verband aktive Herausforderungen mit kurzen Phasen zur gemeinsamen Auswertung.
Pädagogische Ziele
- Kooperative Absprachen in Bewegungssituationen erproben
- Verantwortung in wechselnden Rollen wahrnehmen
- Gemeinsame Erfahrungen strukturiert reflektieren
Programm in der Zusammenfassung
- Aktive Einstiegsaufgaben zur Orientierung in der Gruppe
- Strategische Teamspiele mit gemeinsamem Vorgehen
- Kooperative Herausforderung mit abgestimmten Einzelschritten
- Angeleitete Auswertung mit unterschiedlichen Ausdrucksformen
